Înapoi Licăr
Matematică și explorarea mediului

Evaluarea Națională pentru clasa a II-a

La finalul clasei a II-a, copilul întâlnește cerințe care leagă numerele, calculele și observarea lumii din jur. În Licăr, descoperim întâi ce cere fiecare exercițiu, apoi alegem un drum de rezolvare.
ÎNAINTE DE EXERCIȚII

Ce idei pot apărea?

 Nu este o listă de tocit, ci o hartă de orientare.
Numere și comparații Citesc, ordonez și compar numere folosind valoarea cifrelor.
Adunare și scădere Aleg operația după ceea ce se întâmplă, nu după un cuvânt izolat.
Grupe egale Recunosc adunarea repetată, înmulțirea și împărțirea în situații simple.
Măsurare Folosesc unități potrivite pentru lungime, masă, capacitate și timp.
Tabele și reprezentări Citesc datele cu atenție și răspund numai din informațiile oferite.
Explicarea răspunsului Arăt calculul și spun de ce răspunsul se potrivește întrebării.
MINI-EVALUARE LICĂR

Stația care urmărea norii

O stație meteo pentru copii pregătește o mică expoziție. Citește fiecare cerință separat și notează pașii de care ai nevoie.

 Fără cronometru
  1. Privesc numerele

    Ce se dă: Luni au fost fotografiate 126 de formațiuni de nori, iar marți 98.

    Ce se cere: În ce zi au fost fotografiate mai multe? Completează relația dintre 126 și 98.

    Verific cu Radu
    Luni; 126 > 98.

    Comparăm întâi sutele. 126 are o sută, iar 98 nu are nicio sută, deci 126 este mai mare.

  2. Aleg operația

    Ce se dă: Pentru panoul albastru au fost pregătite 36 de cartonașe, iar pentru panoul verde 27.

    Ce se cere: Câte cartonașe au fost pregătite în total?

    Verific cu Radu
    36 + 27 = 63 de cartonașe.

    Cele două colecții se reunesc, așadar adunăm. Putem verifica scăzând: 63 - 27 = 36.

  3. Văd grupele

    Ce se dă: Pe fiecare dintre cele 4 rafturi sunt așezate câte 5 instrumente de observare.

    Ce se cere: Câte instrumente sunt pe toate rafturile?

    Verific cu Radu
    4 × 5 = 20 de instrumente.

    Avem 4 grupe egale de câte 5: 5 + 5 + 5 + 5 = 20.

  4. Măsor cu atenție

    Ce se dă: O panglică de 1 metru este folosită pentru etichete. Din ea se taie 35 de centimetri.

    Ce se cere: Câți centimetri de panglică rămân?

    Verific cu Radu
    100 - 35 = 65 de centimetri.

    Aducem mai întâi măsurile la aceeași unitate: 1 m = 100 cm. Abia apoi scădem.

DACĂ O IDEE MAI ARE NEVOIE DE LUMINĂ

Povești care te pot ajuta

 Întoarce-te la idee, apoi încearcă din nou.
Dulapul cu sertare al numărului Adunare și scădere · Etapa 1 – Descopăr Pălăriile săltărețe și adunarea repetată Înmulțire · Etapa 1 – Descopăr Împărțind egal cu abțibilduri Împărțire · Etapa 1 – Descopăr Hangarul avioanelor de hârtie și graficul cu bare Date și grafice · Etapa 2 – Rezolv