Pernele care intrau în rânduri
Carnetul Cuvintelor-Cheie
Deschide când un cuvânt matematic fuge din memorie.
paranteze Semne care arată ce calcul se rezolvă mai întâi.
Indiciu rapid: Începe cu ce este în paranteze, apoi continuă cu restul calculului.
Exemplu: (3 + 2) × 4 se începe cu 3 + 2.
Atenție: Nu lucra doar de la stânga la dreapta când vezi paranteze sau operații cu prioritate.
Povestea
Într-o seară, Mara, Lia, Luca și Radu pregătesc colțul de citit pentru povești pe ecran.
Vin mai mulți copii.
Toți trebuie să vadă bine.
Pe covor sunt deja:
5 perne
Mara observă cu Lupa Indiciilor cum vin pernele noi, iar Luca le așază cu Trusa Soluțiilor:
3 rânduri cu câte 4 perne
Un cățel împinge două perne cu botul până la fereastră.
Luca vrea să calculeze repede:
5 + 3 - 2
Lia îl oprește și îndreaptă Busola Strategiilor spre rânduri.
„Nu. Întâi aflăm câte perne sunt în rânduri.”
3 × 4 = 12
Acum putem scrie tot calculul:
5 + 3 × 4 - 2 = 5 + 12 - 2 = 17 - 2 = 15
Radu verifică în Oglinda Adevărului: pe covor rămân 15 perne, iar celelalte două sunt lângă cățel.
Covorul pentru povești
5 + 3 × 4 - 2=5 + 12 - 2=17 - 2=15
Întâi 3 × 4. Apoi plus și minus, de la stânga la dreapta.
Sunt 15 perne pe covor. Celelalte două sunt la fereastră, lângă cățel.
Mai întâi, apoi
Întâi rândurile egale.
Apoi plus și minus, de la stânga la dreapta.
Licăr!
Mara Priceputa, Lia Chibzuita, Luca Descurcărețul și Radu Iscoditorul pregăteau colțul de citit pentru o seară cu povești pe ecran.
„Dacă stăm toți pe covor, trebuie să vadă fiecare”, a spus Mara.
Pe covor erau deja:
5 perne
Pernele stăteau cuminți. Sau aproape: una făcea pe clătita, iar alta se prefăcea că doarme.
Deodată, ușa s-a deschis.
Luca a adus pernele noi pentru copiii invitați:
3 rânduri cu câte 4 perne.
Luca a deschis Trusa Soluțiilor și le-a aliniat după schița covorului.
Pernele noi stăteau perfect aliniate:
4 perne
4 perne
4 perne
„Ce disciplină!” a spus Radu.
În clipa aceea, un cățel curios a împins două perne cu botul până la fereastră.
„Și eu vreau loc la poveste”, părea să spună el.
„Deci scădem două”, a spus Luca. „Scriu repede: 5 + 3 - 2.”
Pernele din rânduri au făcut:
Puf-puf!
Lia a ridicat Busola Strategiilor.
„Stai. Nu adunăm 3, pentru că nu au intrat doar 3 perne. Au intrat 3 rânduri cu câte 4 perne.”
Mara Priceputa a ridicat Lupa Indiciilor și a citit:
3 rânduri cu câte 4 perne
„Acestea sunt trei grupe egale”, a spus ea.
Radu a ridicat Oglinda Adevărului și a verificat:
3 × 4 = 12
„Au intrat 12 perne noi.”
Acum Luca a scris tot calculul corect:
5 + 3 × 4 - 2 = 5 + 12 - 2 = 17 - 2 = 15
Covorul pentru povești
5 + 3 × 4 - 2=5 + 12 - 2=17 - 2=15
Întâi 3 × 4. Apoi plus și minus, de la stânga la dreapta.
Pe covor au rămas 15 perne.
Una dintre pernele de lângă fereastră s-a foit puțin, dar a rămas acolo lângă cățel.
„Cățelul doar verifica dacă se vede bine de acolo”, a spus Radu.
Lia a zâmbit.
Mai întâi, apoi
„Când o poveste are rânduri sau grupe egale, aflăm întâi câte obiecte cuprind toate. Apoi facem plus și minus, de la stânga la dreapta.”
Licăr a luminat covorul.
Cele 15 perne de pe covor s-au așezat în sfârșit la locul lor.
Pagina mică din carte
Ce observăm: rândurile aduc grupe egale de perne pe covor.
Ce încercăm: calculăm pernele din rânduri, apoi ținem cont de cele vechi și de cele mutate.
Idee de sprijin:
Întâi numără pernele din rândurile egale. Continuă cu plus și minus, de la stânga la dreapta.
Rândul tău
Scrie și desenează pe o foaie sau într-un caiet. Dacă cerința îți cere să explici, poți răspunde cu voce tare.
Rândurile intră împreună
Află mai întâi câte perne aduc rândurile egale. Abia apoi le unești cu cele de pe covor și scazi perna care pleacă.
Rezolvă pe pași.
Pe covor sunt 6 perne.
Intră 2 rânduri cu câte 5 perne.
O pernă pleacă.
Întâi:
2 × 5 = __
Apoi:
6 + __ - 1 = __ - 1 = __
Pe covor sunt 4 perne.
Intră 3 rânduri cu câte 3 perne.
Două perne pleacă.
Întâi:
3 × 3 = __
Apoi:
4 + __ - 2 = __ - 2 = __
Spune regula:
Întâi rezolv grupele egale. Apoi fac plus și minus, de la stânga la dreapta.
Un indiciu, dacă ai nevoie Îl poți lăsa închis cât timp vrei să încerci singur.
Rândurile sunt grupe egale. Află mai întâi câte perne se află în toate rândurile.
Abia după aceea adună pernele deja așezate și scade pernele mutate.
Verific cu Radu Deschid după ce am încercat. Am verificat împreună Pot închide și încerca din nou.
Radu verifică:
- 2 × 5 = 10, apoi 6 + 10 - 1 = 16 - 1 = 15.
- 3 × 3 = 9, apoi 4 + 9 - 2 = 13 - 2 = 11.
Întâi rezolvăm grupele egale, apoi facem plus și minus de la stânga la dreapta.
Povestea ta
Proiectează un colț de lectură cu un covor și perne.
Alege:
- câteva perne aflate deja pe covor;
- 2, 3 sau 4 rânduri egale care sosesc;
- una sau două perne care pleacă la alt colț de lectură.
Desenează locul înainte și după sosirea rândurilor. Apoi scrie totul într-un singur calcul:
perne vechi + rânduri × perne pe rând − perne plecate
Marchează cu 1 înmulțirea, cu 2 adunarea și cu 3 scăderea. Încheie povestea spunând câte perne rămân pentru cititori.
Jocul prietenilor
Joacă Pernele care intrau în rânduri.
Folosește cuburi, capace mari sau cartonașe pe post de perne.
Primul jucător așază câteva perne deja pe covor, apoi construiește 2, 3 sau 4 rânduri egale. La final, mută una sau două perne la fereastră.
Celălalt scrie calculul complet, spune ce se rezolvă mai întâi, calculează grupele egale și continuă de la stânga la dreapta. Primul verifică direct pe model.
Dacă cineva uită grupul, pernele spun:
Puf-puf! Întâi rândurile.
Schimbați rolurile și modelul.