Valiza cu fermoare numerotate
Carnetul Cuvintelor-Cheie
Deschide când un cuvânt matematic fuge din memorie.
paranteze Semne care arată ce calcul se rezolvă mai întâi.
Indiciu rapid: Începe cu ce este în paranteze, apoi continuă cu restul calculului.
Exemplu: (3 + 2) × 4 se începe cu 3 + 2.
Atenție: Nu lucra doar de la stânga la dreapta când vezi paranteze sau operații cu prioritate.
Povestea
Într-o dimineață, Mara, Luca și Radu pregătesc valizele pentru o excursie, iar Lia îi ajută cu bagajele.
Mama le aduce:
18 etichete
Mara cercetează cutia cu Lupa Indiciilor. Copiii vor să își eticheteze lucrurile personale.
Ei împart etichetele egal între:
3 copii
Lia arată cu Busola Strategiilor că primul fermoar cere împărțirea.
Valiza pocnește nerăbdătoare: Țac-țac!
Întâi împărțim:
18 : 3 = 6
Fiecare copil primește 6 etichete.
Apoi mama mai pune pe masă 6 etichete mari, câte două pentru exteriorul fiecărei valize:
2 etichete pentru fiecare copil
Acum adăugăm etichetele pentru exterior:
6 + 2 = 8
Fiecare copil are 8 etichete.
18 : 3 + 2 = 6 + 2 = 8
Luca așază etichetele cu Trusa Soluțiilor, iar Radu verifică în Oglinda Adevărului că fiecare dintre cei trei călători are opt. Lia rămâne ajutorul atent al echipei.
18 etichete : 3 copii
6 pentru lucruri+2 pentru exterior
18 : 3 + 2=6 + 2=8
Pentru fiecare copil: întâi împărțim, apoi adăugăm 2.
Mai întâi, apoi
Întâi împărțirea.
Apoi plusul sau minusul.
Licăr!
Dimineața, Mara Priceputa, Luca Descurcărețul și Radu Iscoditorul pregăteau valizele pentru o excursie, iar Lia Chibzuita îi ajuta cu bagajele.
Fiecare avea haine, cărți și o jucărie care nu voia să stea locului.
Mama a adus cutia cu 18 etichete.
„Le lipim pe lucruri, ca să știm ale cui sunt”, a spus ea.
Valiza mare avea trei compartimente: 1 — Mara, 2 — Luca și 3 — Radu.
Valiza a făcut:
Țac-țac-țac!
„Nu mă deschid până nu știți ce calcul faceți întâi”, a anunțat ea.
Luca a luat cutia.
„Sunt 18 etichete și suntem 3 copii. Le împărțim egal între noi.”
Mama a mai pus pe masă șase etichete mari, câte două pentru exteriorul fiecărei valize.
Radu a vrut să înceapă cu etichetele pentru exterior.
„Pun 18 + 2 și apoi împart?”
Valiza a strâns fermoarele:
Țârrr!
Mara Priceputa a ridicat Lupa Indiciilor.
„Indiciul important este «egal între 3 copii».”
Lia Chibzuita a scos Busola Strategiilor.
„Întâi împărțim cele 18 etichete egal între cei 3 copii. Abia apoi adăugăm câte două etichete mari.”
Luca a deschis Trusa Soluțiilor, a așezat etichetele în trei grupe egale și a scris:
18 : 3 = 6
„Fiecare copil primește 6 etichete pentru lucrurile lui.”
Radu a ridicat Oglinda Adevărului și a numărat: erau câte 6.
Valiza a deschis pe rând cele trei fermoare: Țac! Țac! Țac!
Mara a arătat spre mâner.
„Acum putem adăuga cele două etichete pentru exteriorul fiecărei valize.”
Luca a scris:
6 + 2 = 8
„Fiecare copil are 8 etichete: 6 pentru lucruri și 2 pentru exteriorul valizei.”
Radu a întors Oglinda Adevărului spre cei doi pași și i-a legat într-un singur calcul:
18 : 3 + 2 = 6 + 2 = 8
18 etichete : 3 copii
6 pentru lucruri+2 pentru exterior
18 : 3 + 2=6 + 2=8
Pentru fiecare copil: întâi împărțim, apoi adăugăm 2.
Mai întâi, apoi
„Întâi împărțirea, apoi cele două etichete în plus”, a spus Lia.
Licăr a luminat fermoarele, iar jucăria lui Radu a primit o etichetă pe care scria:
EU SUNT AICI. NU MĂ PIERDEȚI.
Pagina mică din carte
Ce observăm: etichetele se împart egal, apoi fiecare copil primește încă două.
Ce încercăm: urmărim câte etichete are un singur copil după fiecare pas.
Idee de sprijin:
Întâi află cât primește fiecare. Apoi adaugă sau scade schimbarea pentru acel copil.
Rândul tău
Scrie și desenează pe o foaie sau într-un caiet. Dacă cerința îți cere să explici, poți răspunde cu voce tare.
Etichetele trec prin două fermoare
Primul fermoar împarte etichetele egal. Al doilea adaugă etichetele pentru exterior sau scade eticheta folosită.
Rezolvă pe pași.
Ai 12 etichete.
Le împarți egal între 3 copii.
Fiecare copil mai primește 2 etichete pentru exteriorul valizei.
Întâi:
12 : 3 = __
Apoi:
__ + 2 = __
Ai 20 de etichete.
Le împarți egal între 4 copii.
Fiecare copil lipește 1 etichetă pe valiză.
Câte etichete îi rămân fiecărui copil?
Întâi:
20 : 4 = __
Apoi:
__ - 1 = __
Spune regula:
Întâi împart. Apoi adaug sau scad ce mai spune povestea.
Un indiciu, dacă ai nevoie Îl poți lăsa închis cât timp vrei să încerci singur.
Împarte mai întâi etichetele în părți egale.
După ce afli cât primește fiecare copil, adaugă etichetele primite la final sau scade eticheta folosită în al doilea pas.
Verific cu Radu Deschid după ce am încercat. Am verificat împreună Pot închide și încerca din nou.
Radu verifică:
- 12 : 3 = 4, apoi 4 + 2 = 6.
- 20 : 4 = 5, apoi 5 - 1 = 4.
Întâi împărțim, apoi adăugăm sau scădem ce mai spune povestea.
Povestea ta
Pregătește trusele cu etichete pentru 2, 3 sau 4 exploratori.
Alege un număr de etichete care se împarte exact între ei. Desenează câte o valiză pentru fiecare explorator și arată împărțirea.
Apoi alege una dintre întâmplări:
- fiecare primește una sau două etichete mari pentru exteriorul valizei;
- fiecare lipește o etichetă pe valiză.
Scrie unul dintre calculele pentru un singur explorator:
- toate etichetele : exploratori + etichetele primite la final;
- toate etichetele : exploratori - etichetele folosite la final.
Arată cu două fermoare ordinea pașilor și completează eticheta unei valize cu rezultatul.
Jocul prietenilor
Joacă Valiza cu fermoare numerotate.
Folosește cartonașe pe post de etichete.
Un jucător alege câți copii pleacă în excursie și un număr de etichete care se împarte exact între ei.
El alege și câte etichete sunt adăugate sau scoase după împărțire.
Dacă alege scăderea, are grijă ca fiecărui copil să îi rămână cel puțin zero etichete.
Celălalt spune ce se calculează mai întâi, face împărțirea, apoi aplică schimbarea. Primul verifică folosind cartonașele.
Dacă ordinea este corectă, spuneți:
Țac-țac! Valiza se deschide.
Schimbați rolurile și numerele.